Фундаментальным аспектом человеческого познания считается наша способность идентифицировать отдельные объекты или события в соответствии с их группами: например, «ложка» — посуда, «кот» — животное, «отпуск» — один из видов активности.
Ученые решили выяснить, каким образом эти образы понимает наш мозг. Для этого они использовали функциональную магнитно-резонансную томографию (МРТ), которая анализировала сотни паттернов (схем мозговой активности) при осознании человеком того или иного образа.
Результаты исследования показали, что смысл слова или предмета «упакован» в мозге в виде схемы нейронной деятельности, которая кодирует сенсомоторную, то есть двигательную, а также эмоциональную информацию об объекте восприятия.
В своей работе американские ученые отмечают, что ранее их коллегам было известно об эмоциональной составляющей нашего разума. В частности, о ней говорил, объясняя свою концепцию природы сознания, академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени М. В. Ломоносова Константин Анохин.
Ученый одним из первых попытался устранить существовавший разрыв между чисто физиологическим состоянием мозга и нашей психикой. В частности, именно он впервые ввел понятие «когнитом» — индивидуальный «сгусток» памяти каждого отдельно взятого человека, который объединил в себе две этих составляющих нашего сознания. По его словам, чтобы навсегда запомнить какой-то образ, предмет, нашему мозгу действительно нужны яркие эмоции, которые потом образуют нейронную гиперсеть. Причем одни и те же образы в ней могут «читаться» мозгом по-разному: у одного та же «собака» вызовет прежде всего приятные воспоминания, у другого эмоции, связанные с собакой, будут отрицательными.
Исследователи из Медицинского колледжа Висконсина сделали в своей работе акцент на добавление к эмоциональной составляющей образа еще и сенсомоторную. Напомним, что пока теория о механизме человеческого разума еще разрабатывается, совершенствуется. Если ученым все же удастся окончательно расшифровать «код разума», это позволит им совершить гигантский скачок в когнитивныых науках.
Иллюстрация к статье:
Обсуждение